De nombreuses personnes me posent régulièrement cette question: « Mais quelle est la meilleure méthode pour apprendre à compter à un enfant ?
Je ne sais pas quelle est la meilleure méthode mais je vais vous livrer ici une façon de faire que j’aime beaucoup, qui est ultra simple et efficace. La méthode que je vais présenter a été exposée par une pédiatre, le Dr Engelman, dans les années 60-70 ans. C’est une méthode que j’ai utilisé en classe mais aussi à la maison avec mon fiston. Vous pouvez donc l’utiliser si vous êtes parents (en IEF ou pas) ou enseignants. J’espère que cet article vous servira et servira à vos enfants ou à vos élèves…
Je prépare une vidéo sur cette méthode, que je publierai très vite 🙂
Le plan de l’article :
Etape 1 : Apprentissage de la comptine numérique jusqu’à 10
Etape 2 : Le choix du matériel
Etape 3: Quelques éléments à avoir en tête avant de commencer.
Etape 3: On passe à l’action: on apprend à compter
Etape 1 : APPRENDRE LA COMPTINE NUMérique jusqu’à 10
Avec cette méthode, les enfants commencent à apprendre à compter des objets, à partir du moment où ils connaissent par coeur la suite numérique jusqu’ à 10. C’est le but de la première étape.
Comment leur apprendre la comptine numérique? Voici les idées de la Docteure pour les parents:
Vous pouvez commencer à apprendre à votre enfant à réciter la comptine de 1 à 5. Vous pouvez commencer quand votre enfant à 2 ans et demi et l’intégrer au rituel du soir. Il est important de présenter cette activité comme un jeu.
Dites à votre enfant: » Je vais compter jusqu’ 5, tu vas répéter après moi et après j’éteins la lumière de ta chambre. »
Au bout d’un mois, votre enfant pourra la réciter seul.
Ensuite, procédez de la même façon pour lui apprendre la comptine jusqu’10.
Commencez toujours à partir de 1. Dites-lui: » Je vais compter jusqu’à 10 et j’éteins.
Il se peut que votre enfant saute des nombres, passe de 5 à 8 et ait du mal à mémoriser la suite. N’hésitez pas alors à y aller plus progressivement : à compter de 1 à 6 puis de 1 à 7 et ainsi de suite.
Etape 2 : Le choix du matériel
Pour commencer à compter, il vous faudra des petits objets de formes similaires, de couleurs différentes et qui plaisent aux enfants. La Docteure Engelman recommande d’utiliser des cubes. Il vous en faudra 10.
En ce qui me concerne j’utilise les cubes encastrables Math link de chez Learning Ressources souvent appelés polycubes.
Des bouchons de bouteilles plastiques, c’est très bien aussi.
A savoir avant de commencer A COMPTER DES OBJETS
Quand commencer ?
Une fois qu’un enfant connaît la comptine numérique jusqu’à 10 (oui, je me répète), vous pouvez lui apprendre à compter des objets.
La progression peut être la suivante:
- Apprendre à compter les objets jusqu’3.
- Une fois qu’il compte jusqu’à 3, lui apprendre à les compter jusqu’6.
- Une fois qu’il compte jusqu’6, lui apprendre à les compter jusqu’à 10.
Si pour certains enfants, c’est difficile, vous pouvez y aller très progressivement et par exemple après le 3, compter de 1 à 4, de 1 à 5, de 1 à 6 et ainsi de suite.
Les 5 principes qui gouvernent le comptage :
Avant d’apprendre à compter à un enfant, vous devez les connaître et les garder en tête. Ils vous aideront à comprendre les erreurs de l’enfant et ainsi à l’aider à se corriger.
Principe 1 : Toucher l’objet une fois et une seule fois.
Principe 2 : Toucher l’objet une fois et dire son numéro.
Principe 3 : Attribuer un numéro à l’objet en suivant la suite numérique.
Principe 4 : C’est la position dans la suite numérique qui dit le numéro et non son apparence (forme, taille, couleur)
Principe 5 : Le dernier nombre énoncé nous dit combien il y a de cubes.
Est-ce le bon moment ?
Si vous êtes en classe, les enfants n’auront pas le choix !
Si vous êtes à la maison et que votre enfant n’est pas intéressé par l’apprentissage du comptage, n’hésitez pas à laisser tomber et à reprendre un peu plus tard quand il sera mieux disposé.
Fréquence et temps de séance :
La pédiatre recommande de pratiquer le comptage deux fois par semaine minimum et pas plus de 5 minutes par séance.
Présenter l’activité comme un jeu :
Elle insiste sur l’importance de présenter les activités de comptage comme un jeu surtout si vous êtes à la maison.
Combien de temps faut-il pour apprendre à compter jusqu’10 ?
Plusieurs mois et même une année pour certains enfants, en pratiquant très régulièrement. Il ne faut pas oublier qu’apprendre à compter est quelque chose de compliqué pour un enfant de 3 ans.
Parfois, vous aurez l’impression que le comptage est acquis et lors de la séance d’après l’enfant se trompera. C’est normal ! Grâce aux 5 principes qui gouvernent le comptage, vous pourrez toujours l’aider à se corriger !
N’oubliez pas de rester toujours bienveillant, encourageant et patient pour que l’apprentissage se passe dans les meilleures conditions.
Etape 3 : Compter des objets de 1 à 3
Vous pouvez dire à l’enfant : « Nous allons jouer à compter ».
Disposez les cubes devant vous et l’enfant. Espacez-les d’au moins 5 cm.
A) MONTRER A l’ENFANT COMMENT ON COMPTE:
Demandez à l’enfant : « Sais-tu combien de cubes nous avons devant nous ? »
Ajoutez: « Pour le savoir nous allons compter. »
Je vais t’expliquer comment on compte:
Pour compter on met le doigt sur le cube une fois et une seule fois (vous pouvez insiter sur le « une seule fois ») et on dit son numéro. Son numéro c’est 1,2,3. N’en dites pas plus.
Regarde et écoute : Je pose mon doigt sur le premier cube et je dis « un ».
Je pose mon doigt sur le cube d’après et je dis « deux ».
Je pose mon doigt sur le cube d’après et je dis « trois ».
Une fois que vous avez compté, tirez une conclusion: « J’ai compté, il y a 3 cubes.
Vous pouvez ensuite intervertir les cubes de façon à lui faire comprendre que ce n’est pas l’apparence d’un objet (couleur, forme, taille) qui donne son numéro mais sa position dans une suite.
Compter toujours de gauche à droite
Comptez lentement sinon l’enfant va vous imiter, compter trop vite et se tromper.
1,2,3 vous pouvez répéter l’opération 2 ou 3 fois.
B) COMPTER AVEC L’ENFANT :
Prenez son petit doigt et refaites tout le procédé.
Vous pouvez faire de cette manière pendant 3 ou 4 séances.
N’ hésitez pas à compter avec lui d’autres types d’ objets, des objets de son quotidien : voiturettes, des fruits, des légumes . Vous pouvez également lui faire compter des personnages sur une illustration ou des animaux. Les enfants adorent ça !
C) LAISSER L’ENFANT COMPTER SEUL :
Après 4 ou 5 séances de ce type vous pouvez laisser l’enfant compter seul.
Vous pouvez commencer par poser le doigt sur les cubes et lui dira les nombres.
Posez-lui des questions du type: Pourquoi comptons-nous ? Pour trouver le nombre de cubes qu’il y a devant nous.
Tu as compté 4, qu’est ce que cela dit sur les cubes ? Qu’il y a 4 cubes.
Ensuite, laissez l’enfant toucher les cubes et compter seul.
Apprendre à compter jusqu’ à 3 prendra à l’enfant 1 mois voire plus et souvent ce n’est pas aquis une fois pour toute, il y a des oublis et des petites régressions.
La chose sur laquelle insister: il faut compter lentement pour ne pas se tromper.
Et n’oubliez pas de rester bienveillant (e), encourageant(e) et patient(e) !
Etape 4 : Compter de 4 à 6 et de 6 à 10
Suivez le même procédé en partant toujours de 1: comptez de 1 à 6 ou et de 1 à 10.
Si c’est trop difficile, comptez de 1 à 4; de 1 à 5; de 1 à 6, ainsi de suite.
Pour donner du sens au comptage, vous pouvez lui faire compter des objets ou des éléments de son quotidien comme des jouets, des fruits, des légumes. Les enfants adorent aussi compter des personnages, des animaux dans des livres illustrés.
Voilà, j’espère que cette méthode vous sera aussi utile qu’elle l’a été pour moi.
J’espère que cet article vous servira ! N’hésitez pas à laisser un commentaire pour donner un avis ou partager des idées ! Votre adresse ne sera pas publiée !
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Merci et surtout…Faites des maths !
