De nombreuses personnes me posent régulièrement cette question: « Mais quelle est la meilleure  méthode pour apprendre à compter à un enfant ?

Je ne sais pas quelle est la meilleure méthode mais je vais vous livrer ici une façon de faire que j’aime beaucoup, qui est ultra simple et efficace. La méthode que je vais présenter a été exposée par une pédiatre, le Dr Engelman, dans les années 60-70 ans.  C’est une méthode que peuvent utiliser les parents en IEF (ou pas) et les enseignants. Je remercie au passage ma collègue Marie S., qui me l’a enseignée quand, pour la première fois de ma vie, j’ai dû apprendre à compter à une classe de Petite Section et que je ne savais pas du tout comment m’ y prendre ! Cela m’a bien aidée ! Merci encore, à mon admirable collègue pour sa patience et sa gentillesse ! J’espère que cet article vous servira…

Etape 1 : APPRENDRE LA COMPTINE NUMérique jusqu’à 10


Avec cette méthode, les enfants commencent à apprendre à compter des objets, à partir du moment où ils connaissent la suite numérique jusqu’ à 10.

Comment la leur apprendre ? Les idées de la Docteure pour les parents:

Vous pouvez commencer à apprendre à votre enfant à réciter la comptine de 1 à 5.   Vous pouvez commencer quand votre enfant à 2 ans et demi et l’intégrer au rituel du soir. Il est important de présenter cette activité comme un jeu.

Dites à votre enfant:  » Je vais compter jusqu’ 5, tu vas répéter et après moi  j’éteins la lumière de ta chambre. »

Au bout d’un mois, votre enfant pourra la réciter seul.

Ensuite, procédez de la même façon pour lui apprendre la comptine jusqu’10.

Commencez toujours à partir de 1. Dites-lui:  » Je vais compter jusqu’à 10 et j’éteins.

Il se peut que votre enfant saute des nombres, passe de 5 à 8 et ait du mal à mémoriser la suite numérique. N’hésitez pas alors à y aller plus progressivement : à compter de 1 à 6 puis de 1 à 7 et ainsi de suite.

Etape 2 : Le choix du matériel

 Il vous faudra des petits objets de formes similaires, de couleurs différentes et qui plaisent aux enfants. La Docteure Engelman recommande d’utiliser des cubes. Il vous en faudra 10.

En ce qui me concerne j’utilise les cubes encastrables Math link de chez Learning Ressources souvent appelés polycubes.

 

  A savoir avant de commencer

Quand commencer ?

Une fois qu’un enfant connaît la comptine numérique jusqu’à 10, vous pouvez lui apprendre à compter des objets.

La progression peut être la suivante:

  • Apprendre à compter jusqu’3.
  • Une fois qu’il compte jusqu’à 3, lui apprendre à compter jusqu’6.
  • Une fois qu’il compte jusqu’6, lui apprendre à compter jusqu’à 10.

Si pour certains enfants, c’est difficile, vous pouvez y aller très progressivement et par exemple après le 3, compter de 1 à 4, de 1 à 5, de 1 à 6 .

Les 5 principes qui gouvernent le comptage :

Avant d’apprendre à compter à un enfant, vous devez les connaître et les garder en tête. Ils vous aideront à comprendre les erreurs de l’enfant et ainsi à l’aider à se corriger.

Principe 1 : Toucher l’objet une fois et une seule fois.

Principe 2 : Toucher l’objet une fois et dire son numéro.

Principe 3 : Attribuer un numéro à l’objet en suivant la suite numérique.

Principe 4 : C’est la position dans la suite numérique qui dit le numéro et non son apparence (forme, taille, couleur)

Principe 5 : Le dernier nombre énoncé nous dit combien il y a de cubes.

 

Est-ce le bon moment ?

Si vous êtes en classe, les enfants n’auront pas le choix !

Si vous êtes à la maison et que votre enfant n’est pas intéressé par l’apprentissage du comptage, n’hésitez pas à laisser tomber et à reprendre un peu plus tard quand il sera mieux disposé.

Fréquence et temps de séance :

La pédiatre recommande de pratiquer le comptage deux fois par semaine minimum et pas plus de 5 minutes par séance.

Présenter l’activité comme un jeu :

Elle insiste sur l’importance de présenter les activités de comptage comme un jeu surtout si vous êtes à la maison.

Combien de temps faut-il pour apprendre à compter jusqu’10 ?

Plusieurs mois et même une année pour certains enfants, en pratiquant très régulièrement. Il ne faut pas oublier qu’apprendre à compter est quelque chose de compliqué pour un enfant de 3 ans.

Parfois, vous aurez l’impression que c’est acquis et lors de la séance d’après l’enfant se trompera. C’est normal ! Grâce aux 5 principes qui gouvernent le comptage, vous pourrez toujours l’aider à se corriger !

N’oubliez pas de rester toujours bienveillant, encourageant et patient pour que l’apprentissage se passe dans les meilleures conditions.

 

 

 

 Etape 3 : Compter des objets de 1 à 3

Une fois qu’un enfant connaît la comptine numérique jusqu’à 10, vous pouvez lui apprendre à compter des objets.

Vous pouvez dire à l’enfant : « Nous allons jouer à compter ».

Disposez les cubes devant vous et l’enfant. Espacez-les d’au moins 5 cm.

A) MONTRER A l’ENFANT COMMENT ON COMPTE:

Demandez à l’enfant : «  Sais-tu combien  de cubes nous avons devant nous ? »

Ajoutez: « Pour le savoir nous allons compter. »

Je vais t’expliquer comment on compte:

Pour compter on met le doigt sur le cube une seule fois ( vous pouvez insiter sur le une seule fois) et on dit son numéro. Son numéro c’est 1,2,3. N’en dites pas plus.

Regarde et écoute : Je pose mon doigt sur le premier cube et je dis « un ».

Je pose mon doigt sur le cube d’après et je dis « deux ».

Je pose mon doigt sur le cube d’après et je dis « trois ».

Une fois que vous avez compté, tirez une conclusion: « J’ai compté, il y a 3 cubes.

Vous pouvez ensuite intervertir les cubes de façon à lui faire comprendre que ce n’est pas l’apparence d’un objet (couleur, forme, taille)  qui donne son numéro mais sa position dans une suite.

Compter toujours de gauche à droite

Comptez lentement sinon l’enfant va vous imiter, compter trop vite et se tromper.

1,2,3 vous pouvez répéter l’opération 2 ou 3 fois.

B) COMPTER AVEC L’ENFANT :

Prenez son petit doigt et refaites tout le procédé.

Vous pouvez faire de cette manière pendant 3 ou 4 séances.

N’ hésitez pas à compter avec lui d’autres types d’ objets, des objets de son quotidien : voiturettes, des fruits, des légumes . Vous pouvez également lui faire compter des personnages sur une illustration ou des animaux. Les enfants adorent ça !

C) LAISSER L’ENFANT COMPTER SEUL :

Après 4 ou 5 séances de ce type vous pouvez laisser l’enfant compter seul.

Petit à petit vous aller laisser l’enfant compter seul.

Vous pouvez commencer par oser le doigt sur les cubes et lui dira les nombres.

Posez-lui des questions du type: Pourquoi comptons-nous ? Pour trouver le nombre de cubes qu’il y a devant nous.

Tu as compté 4, qu’est ce que cela sur les cubes ? Qu’il y a 4 cubes.

Ensuite, laissez l’enfant toucher les cubes et compter seul.

Apprendre à compter jusqu’ à 3 prendra à l’enfant 1 mois voire plus et souvent ce n’est pas aquis une fois pour toute, il y a des retours en arrière.

La chose sur laquelle insister: il faut  compter lentement pour ne pas se tromper.

Restez bienveillant, encourageant et patient !

 

 

 

Etape 4 : Compter de 4 à 6 et de 6 à 10

Suivez le même procédé en partant toujours de 1: comptez de 1 à 6 ou et de 1 à 10.

Si c’est trop difficile, comptez de 1 à 4; de 1 à 5; de 1 à 6, ainsi de suite.

Pour donner du sens au comptage, vous pouvez lui faire compter des objets ou des éléments de son quotidien comme des jouets, des fruits, des légumes. Les enfants adorent aussi compter des personnages, des animaux dans des livres illustrés.

Voilà, j’espère que cette méthode vous sera aussi utile qu’elle l’a été pour moi.

Qu’en pensez-vous ? Quelqu’un l’a-t-il déjà mise en oeuvre ?

 

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Merci par avance et surtout…Faites des maths  !

Sophie Cormier